用于了解学生的潜在能力，带有预测性质的评价是（）
财务分析的主要内容包括（）。A、偿债能力评价、营运能力评价、盈利能力评价、财务状况综合评价B、偿债能力评价、经营风险评价、营运能力评价、盈利能力评价C、偿债能力评价、营运能力评价、资产结构评价、财务状况综合评价D、资产结构评价、经营风险评价、盈利能力评价、财务状况综合评价
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单选题用于了解学生的潜在能力，带有预测性质的评价是（）A 水平评价B 成绩评价C 综合评价D 学能评价
单选题用于检查确定学生在学习中现有的知识水平，能力发展的评价（）。A 总结性评价B 形成性评价C 诊断性评价D 相对性评价
单选题要了解新生原有基础水平，较好的评价方法是：（）A 自我评价和他人评价B 查阅以前的学习成绩C 标准参照性评价D 诊断性评价E 系统测验评价
多选题除了领导评价，可以用于教师评价的方法还包括（）。A学生评价B同行评价C自我评价D学生成绩分析
单选题为了解学生的总体表现和学生之间的个性差异，或比较群体学习成绩的优劣，采用（）最合适。A 绝对评价B 相对评价C 定量评价D 定性评价
单选题土地资源生产潜力评价是指在特定的目的下，对土地的生产生物产品或经济产品潜在能力进行（）的过程。A 定性评价和定量评价B 综合评价和定性评价C 单项评价和综合分析评价D 综合评价和分类定级
