口语交际活动的特点主要有（）、（）、（）、适应性、灵活性和通俗性。
口语交际活动的特点主要有制约性、（ ）、敏捷性、适应性、灵活性和通俗性。A．瞬逝性B．灵敏性C．流动性D．实践性
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口语交际是____过程，教学活动应在具体的交际情境中进行。
教师在口语交际教学中应精心创设口语交际情境,努力实现口语交际的双向互动和多向交流互动。()此题为判断题(对，错)。
小学口语交际的特点有()A、口语性B、交际性C、主观性D、个性化
完整的口语交际活动,必须包括以下三个构成要素()A、交际主体B、交际载体C、交际的环境D、交际客体
教科书中的口语交际内容特点有:()A、设置话题和情境，凸显口语交际的人际交往功能;B、与阅读和写作综合性学习整合在一起，既强化了语文课程的综合性又体现了口语交际的实践性;C、淡化知识的系统性和完整性，在口语交际知识的呈现上重启发、轻讲授;训练方式、途径灵活多样，体现了从“听说”到“口语交际”的转变;D、口语交际内容的设计体现了课程标准三个维度目标的要求;
口语交际主要有两方面的教学内容:口语交际的态度和口语交际的能力。两方面的划分,主要根据是内容的倾向性。()此题为判断题(对，错)。
