问题:左利手者大脑优势半球在()。...
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问题:属于分水岭区失语综合症的是()A、经皮质感觉性失语B、完全性失语C、命名性失语D、感觉性失语...
问题:预后较差的失语症为()A、命名性失语B、传导性失语C、经皮质运动性失语D、完全性失语...
问题:分水岭区失语综合征两个共同特点为()、()。...
问题:口吃见于哪一通路受损()A、听觉传入B、记号的解释C、记号记起D、构音运动...
问题:左侧大脑半球的功能不包括()A、逻辑B、语言功能C、躯体的和空间的定向能力D、数学E、左右定位...
问题:复述能力相对好的失语症为()A、BroCa失语B、WErniCkE失语C、经皮质感觉性失语D、传导性失语...
问题:根据神经解剖及言语声学特点将运动性构音障碍分为()A、迟缓性构音障碍,功能性构音障碍,运动失调型构音障碍,运动过弱型构音障碍,运动过强型构音障碍,混合型构音障碍B、器质性构音障碍,痉挛型构音障碍,运动失调构音障碍,运动过弱型构音障碍,运动过强型构音障碍,混合型构音障碍C、迟缓性构音障碍,痉挛型构音障碍,运动失调构音障碍,运动过弱型构音障碍,运动过强型构音障碍,混合型构音障碍D、迟缓性构音障碍,痉挛型构音障碍,周围性构音障碍,运动过弱型构音障碍,运动过强型构音障碍,混合型构音障碍...
问题:言语失用常伴随的言语障碍是运动性失语...
问题:简述语言训练的原理。...
问题:简述脑瘫儿童构音障碍的治疗。...
问题:下列哪项不是针对软腭抬高的方法()A、用力叹气B、用压舌板辅助抬高软腭C、舌运动训练D、用软毛刷刺激软腭E、用冰块刺激软腭...
问题:交流板或交流册适应于()的患者。...
问题:感觉性失语(Wernicke失语)损伤部位在()。...
问题:食物或液体通过喉前庭进入气道、肺肺的状况称为溢出...
问题:简述脑瘫儿童构音障碍的治疗原则和训练方法。...
问题:简述言语和语言的区别。...
问题:笔画的缺漏或添加是属于哪种书写障碍()A、完全性书写障碍B、构字障碍C、镜象文字D、写字过多...
问题:简述腭裂的语音表现。...
问题:对吞咽障碍患者及其家属的健康教育及指导有哪些?...