问题:语言性的沟通方式有()A、交谈B、眼神C、微笑D、目光E、书信F、距离G、触摸H、沉默...
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问题:试述患者常见的压力源,并分析如何帮助患者预防和减轻压力。...
问题:关于健康教育,叙述正确的是:()A、健康教育有多种形式B、健康教育的内容视个人情况而定C、健康教育仅针对个人D、健康教育的目标是改变患者的知识E、要鼓励患者多参与F、讲座是最好的健康教育形式G、对于相同疾病的患者,健康教育的内容应该是相同的H、知信行理论是健康教育中经常使用的一种模式...
问题:促进有效沟通的技巧有:()A、倾听B、反复追问C、全神贯注D、核对信息E、触摸F、适当的沉默G、目光游离H、打断患者...
问题:护患关系是一种暂时性的人际关系。...
问题:健康教育的目标是促进人们的健康水平。...
问题:专业护士的特征包括:()A、熟练的护理技能B、丰富的专业知识C、解决问题的能力D、继续学习的能力E、人际沟通的能力F、责任心G、自我评价能力H、共情能力...
问题:社区卫生服务最适用的健康教育形式是讲座法。...
问题:入乡随俗就是社会文化适应。...
问题:基于健康信念模式,对于行为效果的期望包括:()A、感知到有利B、对疾病严重程度的感知C、效能期望D、对疾病易感性的期望...
问题:眼神交流是一种语言性的沟通形式。...
问题:世界上第一所护士学校建立在美国。...
问题:关于健康教育,错误的是()A、贯穿人的生命全过程B、局限于个人C、是“教与学”的相互作用D、形式多样化...
问题:奥瑞姆理论的核心是压力与适应。...
问题:关于艾瑞克森的心理社会发展学说描述正确的是:()A、人格的发育分为五个阶段B、任何一个时期的人格发展顺利与否都会影响到下一期的人格发展C、并不是每一个时期都有其特定的问题需要解决D、任何一个阶段身心发展的顺利与否与其前后各期的发展关系并不密切...
问题:以下哪项不属于对于学习能力的评估?()A、文化水平B、阅读能力C、教学设备D、有无语言障碍...
问题:纽曼认为应激原可以是()A、人际间的矛盾B、夫妻关系C、失业D、价值观E、信仰F、社区设施G、经济状况H、职业...