问题:教学单元...
查看答案
问题:试述成年人学习第二语言的特点?...
问题:在课堂上如何进行复合趋向补语的教学?请举例说明。...
问题:简要说明对外汉语教学的性质和目的。...
问题:会话教学最根本的原则是()A、真实性原则B、信息性原则C、明确性原则D、交际性原则...
问题:论述文化的分类(内容)和(教学)导入方法。...
问题:教案...
问题:简述学习动机。...
问题:语法有什么特点?...
问题:对外汉语教学一般教学过程的流程主要分为几个层次?分别是什么?...
问题:如何培养学生的跨文化意识?...
问题:我国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程:()A、就是通常所说的语法课B、一般不训练听说能力C、属于训练读写的综合性课D、是听说读写全面训练的综合性课程...
问题:()是直接推动学习者进行学习活动的一种内部动力。...
问题:()是最基本的展示声调的方法。...
问题:()是设想读者全部认识解释所用的词语为前提的,因为对外汉语教学不能把词典的解释原封不动地搬进课堂,要考虑学习者所积累的词汇量和实际接收的能力。...
问题:国外外语教学法流派按照教学目标来分,可以分成两大系统,分别是()、()。...
问题:主观性试题、客观性试题是从()的角度划分出来的。...
问题:教学到位分为()和()。...
问题:教学内容结束的主要形式有:()、()、()。...