问题:目标管理理论的发展经历了三个阶段,其中第二阶段以()为中心A、绩效评估B、目标结合C、战略规划D、质量第一...
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问题:对于教育法未规定应予处罚的行为,教育行政机关不能进行处罚,这体现了教育行政处罚的()A、处罚法定原则B、一事不再罚原则C、惩罚与教育相结合的原则D、责任追求依事而定原则...
问题:教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和()A、社会性B、长期性C、发展性D、专业性...
问题:管理过程理论的主要代表人物是法国著名管理学家()A、马克斯·韦伯B、亨利·法约尔C、弗雷德里克·泰罗D、乔治·埃尔顿·梅奥...
问题:教师的成长包括知识化过程、专业化过程和()...
问题:在学生管理中,为防止教师包办代替,既要强调制度的作用,更要提倡学生的()A、常规管理B、集体管理C、自我管理D、科学管理...
问题:学校卫生工作管理的重要特点之一是()A、重视领导责任B、重视健康教育C、重视性别差异D、重视学校责任...
问题:简述教育管理与一般社会管理的共性和特殊性。...
问题:教育管理目标代表着教育管理组织全体成员的共同追求和愿望,是一定时间、一定范围内教育管理活动发展的价值观念的集中体现。这意味着教育管理目标具有()A、控制作用B、导向聚合作用C、激励作用D、协调作用...
问题:把有限的资金用在刀刃上,充分发挥资金的使用效益,为开展教育教学创造良好的条件,这是()A、收入管理的核心B、预算管理的核心C、支出管理的核心D、现金管理的核心...
问题:简述在教育管理中,集权与分权的利弊。...
问题:简述教育管理目标制定的依据。...
问题:当前我国教师任用的主要形式是()A、聘用制B、代用制C、考用制D、派用制...
问题:校园文化的外在标志是()A、校园物质文化B、校园精神文化C、校园制度文化D、校园行为文化...
问题:系统科学基本原理在教育管理研究的方法体系中属于()A、哲学方法论B、一般科学方法论C、研究方法的具体应用D、研究的基本原理...
问题:教育评价活动的实施步骤包括准备阶段、()和评价结果处理阶段。...
问题:在我国实行的校长任用制度中,由国家法定的任免机关依照一定标准和程序,直接任命校长的制度叫作()A、委任制B、选举制C、考任制D、综合制...
问题:中小学的学籍管理属于()A、教务工作B、德育工作C、总务工作D、教科研工作...
问题:教育管理研究要采取“一分为二”的观点,既要看到矛盾的普遍性,又要考察其特殊性。这体现了教育管理研究中的()A、质量结合的观点B、普遍联系的观点C、动态发展的观点D、矛盾统一的观点...