问题:观察研究法...
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问题:小学语文基本功训练主要包括观察、()、()和表达。...
问题:阅读能力的核心是()。...
问题:联系实际,谈谈怎样在语文教学中实施素质教育?...
问题:结合实际谈谈应如何对小学语文教学进行改革?...
问题:识字的最终目的是()。A、会读B、会写C、会讲D、会用...
问题:语文课程标准指出:语文教学应遵循学生()和(),选择教学策略。...
问题:凭工具书识字除掌握汉语拼音外,还需要具备两方面的能力,一是(),二是()。...
问题:阅读能力的核心是()A、认读书面语言的能力B、记忆书面语言的能力C、一定的阅读能力D、理解书面语言的能力...
问题:将“国文”改为“国语”的划时代变化在于实现了()。A、白话文B、言文一致C、言行一致D、实施了文言文...
问题:阅读对作文的促进作用包括()A、阅读是作文内容的重要来源之一B、从阅读中学习语言表达C、阅读的目标是促进写作D、阅读可以扩大学生对作文的理解E、阅读能力可以迁移到写作上...
问题:学习方法一般可以分为()学习法,()学习法,()学习法,()学习法,()学习法。...
问题:以下题型属于主观性试题的是()A、阅读分析题B、问答题C、作文题D、改错题E、搭配题...
问题:()四种能力构成语文能力的整体。...
问题:小学语文教师在知识结构上,从单一型向复合型转变,必须具备()。A、广博的文化科学知识B、敏感的尖端信息C、语文学科知识与文学修养D、现代教育学、心理学知识...
问题:阅读理解的基本内容包括()A、理解词语B、理解句子C、理解自然段D、理解篇章E、理解创作方法...
问题:1927—1937年间的小学国语教科书的类型主要有国民政府国语课本和()。...
问题:阅读教学最基本的内容和最主要的工作是()。A、培养良好的阅读习惯B、培养欣赏书面语言的能力C、提高运用语言的能力D、学生自己认认真真的读书...
问题:目前,小学语文质量评估的发展方向是提倡()。A、百分制B、等级制C、评语制D、等级制加激励性评语...
问题:正确的书写能力包括()。A、掌握书写汉字的基本笔画B、掌握笔顺规则C、使用书写工具D、掌握孩子的多种形体特点E、掌握字的间架结构...