问题:学龄前儿童说话的响度声大致为()dB。...
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问题:在进行多动症儿童的药物治疗时,依据学生的学习状况调整服药,被称为()。A、药物名词B、亲师合作C、学习假期D、药物假期...
问题:在手语中,表达“事实”这一词的手势借数字“十”的音及手势动作来表述,属于表意手势。...
问题:制定学前特殊儿童一体化教育的教学目标应遵循的原则不包括()...
问题:早期诊断早期干预可以改善()。...
问题:对于沟通障碍学生的评估,需要()的共同参与。...
问题:转介前干预的做法主要涉及行为或()...
问题:教师常会运用班级常规管理学生行为,例如很多老师会拟定:上课要专心...
问题:所谓的“嗓音/发声系统”具体指的是()。...
问题:座位附近环境很()对ADHD儿童有帮助。...
问题:目前我国特殊儿童进行融合教育的主要形式是让特殊儿童进入()教育环境,与普通儿童一起()。...
问题:与普通儿童相比,多数听觉障碍儿童的社会性发展()同龄普通儿童。...
问题:关于特殊需要学生分类正确表述的一项是()。A、多动症学生不属于特殊需要学生B、天才学生属于因文化背景差异而有特殊需要的学生C、因语言差异有特殊需要的学生属于狭义的分类D、中国把残疾的类型分为7类...
问题:躯干能维持稳定坐姿,但不会高跪,这种情况提示患儿动作发展训练阶段...
问题:对ADHD儿童的生态环境的支持主要包括座位的调整与视觉提示两部分...
问题:下列哪一方面异常,俗称口吃()。...
问题:自然教育策略主张当儿童出现某种兴趣的时候正是教他学习相关技能的最佳时机。...
问题:简述智障儿童的个性特征。...
问题:几乎所有的情绪行为障碍儿童都会出现(),因此,专业团队成员需要对...
问题:从事视觉障碍儿童教育的教师享受()。...