问题:为幼儿选择歌曲是要从()、()、()、结构和词曲关系五个方面来考虑曲调问题。...
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问题:身体节奏动作组合...
问题:系列歌唱教学方案设计的主要目的是()A、让幼儿较好地理解歌曲B、让幼儿熟练地掌握歌曲C、发展幼儿的创造能力D、在学习歌曲的过程中获得实际发展...
问题:认为才能是通过后天的有效教育发展起来的,为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是()A、达尔克罗兹B、柯达依C、铃木D、奥尔夫...
问题:先省略细节,从感知舞蹈的大体轮廓入手,再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于()A、比较单纯的律动摹仿动作B、比较简单的集体舞蹈C、动作结构比较复杂的韵律动作D、音乐结构比较复杂的韵律组合动作...
问题:认为音乐起源于人类对客观世界各种声音现象的模仿之学说是()A、巫术起源说B、游戏起源说C、模仿起源说D、情感表达说...
问题:70年代末到80年代末,智力教育、()教育第一次被明确提出作为我国音乐教育的主要目标。...
问题:幼儿园歌唱活动中,幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些?...
问题:轮唱...
问题:在演奏打击乐器的过程中,使奏出的音响和音乐相协调一致的能力是()A、乐器操作能力B、随乐能力C、合作协调能力D、创造性表现能力...
问题:学前儿童音乐教育的媒介是()。...
问题:对于具有较多形象或情节描写性的打击乐作品来说,较适合的导入方法是()A、总谱创编导入法B、音乐欣赏导入法C、故事导入法D、韵律活动导入法...
问题:幼儿园音乐教育的外部环境是()、()。...
问题:常规音乐课设计一般采取三段式的结构形式,而研究课和交流课则常常采用整体式的设计结构。...
问题:幼儿园韵律活动的第一目的是()。A、发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力B、发展幼儿感受音乐的能力C、让幼儿享受参与韵律活动的快乐D、积累一定的音乐语汇和艺术动作语汇...
问题:体态律动学说及其音乐教育体系的创始人是()。...
问题:歌唱表情不仅仅是指歌唱时的脸部表情和体态表情,更是特指歌声所传达出的感情,即()表情。...
问题:在音乐教学活动中,教师的行为方式可以归纳为哪几个方面?...