问题:美术研究中引入的“三论”方法分别是系统论、信息论和()A、耗散结构论B、协同论C、控制论D、突变论...
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问题:美术教学过程的基本阶段中最基本、最重要的阶段是()A、感知阶段B、理解阶段C、巩固阶段D、运用阶段...
问题:艺术设计教学中的“三大构成”指得是色彩构成、立体构成和()A、空间构成B、三维构成C、电脑构成D、平面构成...
问题:清代颇有影响的《芥子园画传》把中国美术教学传统的基于师承关系的()推向高峰。A、仿效传授法B、实物写生法C、“镜子说”教学法D、讨论法...
问题:我国中学美术教科书的传统类型是()。A、分科型B、课业型C、门类型D、合成型...
问题:美术教学备课的主要内容是()A、明确意义与把握原则B、熟悉大纲与了解学生C、钻研教科书与确定教法D、编写教案与设计板书...
问题:民间工艺美术教学内容包括剪纸、民间年画、民间编织以及()A、陶艺B、织染C、雕刻D、民间泥塑...
问题:美术欣赏教学的一般过程分为四个阶段,其第三阶段是()。A、体验B、叙述C、认识D、理解...
问题:美术课堂教学的特点主要体现在哪几个方面...
问题:怎样理解中等学校美术教学的目的任务。...
问题:运用历史文献资料,去认识美术教育教学的历史发展过程,改革的大趋势以及教学问题产生的根源等,以指导今天的美术教育教学工作。此种研究方法称之为()A、历史研究法B、调查研究法C、比较研究法D、实验研究法...
问题:审美教育是美术教学的首要任务,美术教学中怎样全面贯彻这项原则?...
问题:美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和()A、教学经验B、教学过程C、教学修养D、教学目的...
问题:初中美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程,是学校实施()的重要途径。它对于陶冶情操,提高美术文化素养,培养创新意识和实践能力,促进学生德、智、体、美全面发展,具有重要作用。A、体育B、智育C、美育D、德育...
问题:制定美术教学原则必须具备相容性条件、完备性条件、独立性条件和()。A、创造性条件B、实践性条件C、简练性条件D、适应性条件...
问题:美术教学的教的评价方法具体体现为自我评价、他人评价和()A、教学态度B、学生评价C、学生成绩D、结果分析...
问题:美术欣赏教学中最基本的方法是:()A、讲B、看C、谈D、写...
问题:综合中学美术欣赏教学的实际,我们可以归纳出3种类型,分别是专题欣赏、随堂欣赏和()A、焦点欣赏B、分类欣C、主题欣赏D、现场欣赏...
问题:艺术设计教学内容包括传统工艺美术、现代艺术设计和()A、网络广告设计B、民间工艺美术C、彩陶D、环境艺术设计...
问题:一般地说,美术教学属于美育的范畴,但它却与()相互联系,相互渗透,尤其是在中学教育的全面发展中。A、德育B、智育C、体育D、音乐...