根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习划分为（）。A、动作学习B、发现学习C、有意义学习D、接受学习E、机械学习
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奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为（）；根据学习内容和学生已有知识经验之间的关系把学习分为（）。
单选题奥苏伯尔根据学习材料与学习者的原有知识的关系将学习分为（）A 接受学习和发现学习B 主动学习和被动学习C 机械学习和意义学习D 积极学习和消极学习
多选题根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习划分为（）。A动作学习B发现学习C有意义学习D接受学习E机械学习
单选题奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（）A 知识学习和技能学习B 接受学习和发现学习C 概念学习和意义学习D 机械学习和意义学习
多选题奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为（）A意义学习B机械学习C接受学习D发现学习E知识学习
问答题奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？
