A.生长发育的速度是波浪式的，身体各部的生长速度也不均等
B.学前儿童身体各系统的生长发育不均衡，但统一协调
C.每位学前儿童的生长发育都有着自己的特点，存在差异性
D.学前儿童生长发育是有阶段性和程序性的连续过程
幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是()。A、儿童语言发生的现象B、儿童语言发展的规律C、儿童语言发生的生理机制D、学前儿童语言训练E、儿童语言教育
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简述学前儿童动作发展规律。
简述学前儿童发展的规律。
学前儿童动作的发展遵循从大到小的规律，是指学前儿童先发展大肌肉动作再发展小肌肉动作。
简述学前儿童生理发展的特点和规律体现在哪几个方面？
学前特殊儿童的心理发展不遵循人类儿童发展的一般规律。
学前儿童发展研究的对象是（）A．0-6岁儿童身心发展的特点和规律B．学前期儿童身心发展特点和规律C．0-1岁儿童身心发展特点和规律D．1-3岁儿童身心发展的特点与规律E．整个儿童期儿童身心发展特点和规律F．0-3岁儿童身心发展特点和规律
