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小龙、小虎、小方和小圆四个孩子共有45个球，但不知道每个人各有几个球，如果变动下，小龙的球减少2个，小虎的球增加2个，小方的球增加一倍，小圆的球减少一半，那么四个人球的个数就一样多了。求原来小虎有几个球?（ ）A．12B．5C．8D．20
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中学生小虎在暑假时到邻居家经营的超市帮忙，邻居答应等假期结束时将给其1000元报酬。假期结束时，邻居以小虎才13岁、没有民事行为能力为由拒绝给付。下列说法中，正确的是()。A.小虎没有订立劳动合同的民事行为能力，无权要求该项报酬 B.只有经过父母同意后，小虎才可以要求该项报酬 C.小虎有权要求该项报酬，但具体金额应由其和其邻居共同协商 D.接受报酬不以民事行为能力为限，所以小虎有权要求该项报酬
阅读下面材料，回答问题。小虎精力旺盛，爱打抱不平，但是做事急躁、马虎，喜欢指挥别人，稍不如意，便大发脾气，甚至动手打人。事后虽也后悔，但遇事总是难以克制……[问题1][简答题] 你认为小虎的气质属于什么类型？为什么？（5分）[问题2][简答题] 如果你是小虎的老师，你准备如何根据他气质类型的特征实施教育？（15分）
材料： 小虎精力旺盛，爱打抱不平。但是他做事急躁、马虎，喜欢指挥别人，稍有不如意便大发脾气，甚至动手打人，事后虽也后悔，但遇事总是难以克制…… 根据小虎的上述行为表现，回答下列问题问题：(1)你认为小虎的气质属于什么类型?为什么?(2分) (2)如果你是小虎的老师，你准备如何根据他的气质类型的特征实施教育?(18分)
在老师提问时，小虎总是喜欢抢答，但基本都答错。因此，老师应当（）。A. 批评小虎不认真思考B. 引导小虎认真思考C. 当堂批评小虎D. 对小虎置之不理
小虎，男，今年10岁，从小与父母一起生活，但一直不太亲近父母。小虎的母亲描述说当小虎还在10个月大的时候就和其他孩子不一样，感觉孩子不太和自己亲近，但并没有引起多大的注意。随着孩子逐渐长大，在小虎5岁的时候情况就越来越严重，他不爱说话，不接触身边的小朋友，对父母也非常冷漠。现在，小虎在语言表达方面非常弱，还经常分不清“你”和“我”这样的人称代词。在行为方面表现也非常差，小虎经常会向他人吐唾沫，有时还对他人大叫大吼。与小朋友在一起的时候为了表示友好，他经常会摸对方的耳朵或者摸对方的头，但往往会被别人用手甩开。这个时候小虎就会立即停止行动，但一会儿又会反复，直至别人不满时才会结束，之后会一个人静静地坐在一边或到妈妈身边坐着。后经医生诊断，确诊为自闭症。问题：1.结合案例，应用皮亚杰的认知发展理论分析小虎的现象。2.结合案例，应用埃里克森的心理社会发展论分析小虎的问题，并指出小虎现阶的任务是什么，他现在有些什么困扰？3.针对小虎的问题，社会工作者应采取什么样的解决方案？（10分）
每次老师提问,小虎总爱抢著回答，但基本上都答错,从此老师应该（ ）A.引导小虎仔细思考 B.安排小虎多做作业 C.批评小虎思考不认真 D.对小虎举手置之不理
