整体教材分析可以分为（）、（）、（）、（）。
关于教材分析,下列说法错误的是()A、教材分析要注意根据数学学科的特点进行B、教材分析要注意根据儿童的认知特点进行C、教材分析要注意避免参考其他版本的教材D、教材分析要注意中小学数学的衔接
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职业病可以分为哪些类别?(考点：教材第311页)
客户行为分析可以分为()和()两个方面。A.整体行为分析B.个体行为分析C.群体行为分析D.集体关系分析
程序教学可以按程序教材的编排方法分为 ( )两种。A、直线式程序B、分支式程序C、整体程序D、部分程序
对定量分析，按经济效果评价方法是否考虑时间因素可以分为()A.静态分析和动态分析 B.局部分析和整体分析 C.融资前分析和融资后分析 D.确定分析和不确定分析
美术教材的构成要素可以分为文字和（）两大类。
单元教材分析主要包括该单元（章）在整体教材中的地位、（）、知识（能力、方法）结构、重点、难点与教学建议等方面。
