在区域活动中，教师用各种材料来布置不同的活动区，布置时要注意（）。
单选题教师在布置活动区域时，要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其它活动区的需要，这是活动区之间的（）A 界限性B 相容性C 转换性D 规则性
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单选题教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的（）A 界限性B 相容性C 转换性D 规则性
单选题教师在布置活动区域时，要考虑将一个活动区的活动延伸至其他活动区的需要，这是活动区之间的()。A 界限性B 相容性C 转换性D 规则性
填空题教师在区域活动中逐一布置各个活动区时要注意（）问题、自理问题、心理气氛问题和规则问题。
多选题在区域活动中，教师用各种材料来布置不同的活动区，布置时要注意（）。A儿童自理问题B心理气氛问题C规则问题D安全问题
单选题活动区是教师根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况设置的不同角落、区域，（ ）是儿童在活动区活动的基础。A 空间B 材料C 隔离D 活动规则
单选题教师在布置活动区域时，各活动区要划分清楚、界限明确，便于幼儿开展活动和教师进行管理，这是活动区之间的（）。A 界限性B 相容性C 转换性D 规则性
